根據《88858cc永利官网研究生學業獎學金管理暫行辦法》(校研[2014]11 号)的文件精神,學
校現開展研究生學業獎學金的評定工作,現将具體要求通知如下:
一、管理機構
(一)學校成立研究生獎助學金評審領導小組,由校主管領導、相關職能部門負責人和研究生
導師代表等組成,負責對研究生獎助工作進行總體指導。
(二)學院成立研究生獎助學金評審委員會,由本單位主要領導任主任委員,分管研究
生培養的副院長、副書記任副主任委員,研究生導師、行政管理人員、研究生代表任委員,負責制
定本單位研究生學業獎學金評定細則,組織本單位研究生學業獎學金的初步評審工作。
二、獎學金種類及指标說明
(一)博士學業獎學金,獎勵标準為10000元/年/生。
(二)優秀博士學業獎學金,獎勵标準為10000元/年/生。
(三)碩士學業獎學金,獎勵标準為:一等學業獎學金10000元/年/生,二等學業獎學金8000
元/年/生,三等學業獎學金4000元/年/生。
(四)研究生院分配各類研究生學業獎學金總額,由院系自行分配年級、等級、人數等。
三、申請對象、年限及要求
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)納入全國研究生招生計劃的全日制研究生(無固定工資收入且人事檔案完全轉入我校);
(三)強軍計劃、少骨計劃等國家專項計劃研究生;
(四)按照《88858cc永利官网學生注冊管理辦法》辦理注冊手續,具有88858cc永利官网研究生學籍
的在校研究生,且符合申請年限要求。
博士學業獎學金和碩士學業獎學金申請年限:碩士不超過各院系确定的學制年限,普通博士不
超過 3 年,直博不超過 5 年。
(五)為切實提高培養質量,學生必須按要求完成培養環節方具備申請條件。根據《華中科技
大學博士研究生培養工作規定》(校研[2019]11 号)文件要求,2018 級博士生須通過資格審查者可
申請;2016 級和 2017 級直博生須通過中期考核審查者方可申請。
根據《88858cc永利官网碩士研究生培養工作規定》(校研[2019]14 号)文件要求,2019 級及以上
碩士生須通過中期考核方具備申請條件。
優秀博士學業獎學金申請年限:2015 級直博生和 2016 級、2017 級非直博生符合申請條件,未
通過博士論文答辯學籍狀态為正常且完成注冊的博士研究生。通過中期考核的學生方可申請,且當
年畢業的博士生原則上不具備申請條件。
四、評定條件
(一)基本申請條件:
1、熱愛社會主義祖國,擁護中國共産黨的領導;
2、遵守憲法和法律,遵守高等學校規章制度;
3、誠實守信,品學兼優;
4、積極參與科學研究和社會實踐。
(二)研究生有下列情況之一者不能參加學業獎學金評定:
1、上一學年度受到校級黨、團或行政處分;
2、經學校批準休學後複學不滿一年;
3、在學術研究中,有弄虛作假行為;
4、在科研工作和臨床實踐中,造成重大事件及損失;
5、參加非法組織及活動;
6、無正當理由經常不參加集體活動;
7、有成績不及格;
8、未按學校規定注冊而又無正當事由;
9、協議有約定不參評者;
10、其他有損學校聲譽的行為。
五、評審時間和要求
(一)突出黨支部的主導作用,各研究生黨支部要召開支委會,實事求是,客觀評價,對照
《88858cc永利官网研究生守則》(附件一)對存在行為失範的同學予以界定,認真填寫《88858cc永利官网
研究生評優評獎黨支部鑒定表》(附件二),于10月15日前報送學院黨委,學院黨委綜合評價,有一
票否決權,再提交學院獎學金評審委員會審議。
(二)學業獎學金評定時間(含在線申請時間和評定,公示時間):
2020.10.05-2020.11.15
(三)申請者于 2020 年 9 月 30 日-10 月 15 日登錄http://gs.hust.edu.cn 研究生教育信息平
台在線填寫《88858cc永利官网研究生學業獎學金申請表》(附件四),研究生應對自己的表現進行認
真總結自評,詳實填寫表格内容。詳見學生操作說明(附件五)。注:2020級研究生不提交材料,直接在
系統申請,學院将按照入校成績排名直接評定學業獎學金等級
(四)申請者線下填寫附件《88858cc永利官网學業獎學金自評計分表》,提交加分材料原件,于10月
15日前交至小班長,收齊後統一交至東七樓211王茜老師處。
(評分标準參考:/info/1034/2821.htm)
院系于 10 月 16 日起登陸“研究生教育信息平台”在線預審核學生獎學金,評定結果在研究
生中公示 3 天,聽取意見後,公示期結束後在線上報最終審核名單。
(五)每位獲得研究生學業獎學金資助的研究生,必須在線簽訂《88858cc永利官网研究生學業獎
學金資助協議》(附件四),明确各自的基本權利和義務,經各方簽字後,協議各方存檔備案。
(六)每位獲得一等獎學金的同學需要利用課餘時間參與社會公益活動(附件七),證明存檔,或者參與
實踐活動,旨在培養學生的感恩意識,回饋社會回饋母校。
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二0二0年十月五日